Ärztliche Weiterbildung erfolgreich gestalten

Die Qualität der ärztlichen Weiterbildung ist von entscheidender Bedeutung für die Zukunft der medizinischen Versorgung. Ärztinnen und Ärzte in Weiterbildung benötigen neben fachlicher Anleitung auch eine strukturierte, motivierende und kompetenzorientierte Begleitung. Genau hier setzt professionelles Clinical Teaching an.

Kliniken und Praxen stehen zudem zunehmend im Wettbewerb um qualifizierte medizinische Fachkräfte. Neben den Arbeitsbedingungen und den Entwicklungsmöglichkeiten wird vor allem die Qualität des Weiterbildungsangebots zu einem wichtigen Entscheidungskriterium. Eine professionelle Weiterbildungskultur stärkt die Zufriedenheit der Mitarbeitenden und trägt zur Sicherung hoher medizinischer Standards bei.

Für Weiterbildungsbefugte bedeutet die Übernahme dieser Verantwortung weit mehr als die Vermittlung medizinischer Inhalte. Die Weiterbildungsordnung verpflichtet sie unter anderem zur Gestaltung strukturierter Weiterbildungsabläufe, zu regelmäßigen Gesprächen mit Ärztinnen und Ärzten in Weiterbildung sowie zur Sicherstellung und Dokumentation vermittelter Kompetenzen. Um diesen Aufgaben gerecht zu werden, sind didaktische Kenntnisse und moderne Lehrmethoden unverzichtbar.

Gutes Clinical Teaching schafft die Grundlage dafür, Wissen nachhaltig zu vermitteln und ärztliche Kompetenzen gezielt zu entwickeln. 

Mit dem Seminar Train the Trainer für alle Fachrichtungen: Grundlagen des Clinical Teaching bietet die Akademie der Ärztekammer Schleswig Holstein eine praxisorientierte Weiterbildung für Ärztinnen und Ärzte an, die ihre Fähigkeiten in der medizinischen Lehre gezielt erweitern möchten. Das eintägige Seminar findet am 22. August 2026 von 9:00 bis 17:00 Uhr in Bad Segeberg statt. 

Im Seminar werden wichtige Grundlagen wie motivationale Aspekte des Lernens, die Gestaltung eines lernzielorientierten Curriculums sowie verschiedene Methoden zur Vermittlung und Überprüfung fachlicher Kompetenzen vermittelt. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der praktischen Anwendung. Die Teilnehmenden trainieren unter anderem strukturierte Feedbackgespräche, Leistungsrückmeldungen und den Umgang mit herausfordernden Gesprächssituationen.

Als Referent konnte PD Dr. med. habil. Peter Iblher, MME, gewonnen werden. Der Facharzt für Anästhesiologie verfügt über langjährige Erfahrung in der medizinischen Lehre, Weiterbildung und Hochschuldidaktik. Durch sein Masterstudium im Bereich „Medical Education” sowie seine umfangreiche Tätigkeit als Dozent, Weiterbildungsbefugter und Entwickler innovativer Lehrkonzepte verbindet er wissenschaftliche Erkenntnisse mit praktischer Erfahrung aus dem klinischen Alltag.

Das Seminar richtet sich an Ärztinnen und Ärzte aller Fachrichtungen, die ihre Rolle als Lehrende stärken und ihre Weiterbildung strukturiert und zeitgemäß gestalten möchten.

Wer Clinical Teaching gezielt erlernt, verbessert nicht nur die eigene Lehrkompetenz, sondern schafft auch bessere Voraussetzungen für die Ausbildung zukünftiger Ärztinnen und Ärzte.